Тиждень психології.
З 25 по 29 листопада в Новокаховському професійному електротехнічному ліцеї відбувся тиждень психології. Протягом тижня діяла виставка газет підготовлених учнями «Психологія у нашому житті».
Відбувся урок-тренінг «Як досягти мети». На якому учні реально побачили перевтілення мрій у цілі та шляхи досягнення нездійсненних мрій. Мали змогу проаналізувати особисті моменти в досягненні мети виконуючи вправи тренінгу.
Також в рамках тижня психології відбулось арт-терапевтичне заняття по складанню коллажа «Мій -2020 рік», учні мали змогу познайомитись з арт направленням психології через колаж та загадати бажання на наступний рік. Відбулося арт-терапевтичне заняття «Вирішення проблем через роботу з МАК», на якому всі бажаючі мали змогу познайомитися з метафоричними картами та опрацювати особистий запит.
В рамках тижня психології проведені години спілкування з психологом «Формування особистості», «Роль сім’ї в житті людини» (профілактична робота з проблеми особистих відносин з протилежним полом та проблемами що стикається молодь), «Скажемо насиллю-НІ!» (профілактична робота з насильства, розібрані моменти протистояння насиллю, підтримці людини що підпадає під буллінг та формування правильного відношення до неприпустимості насилля).
Відбувся урок з учнями за професією «Рихтувальник кузовів. Електрогазозварник» з теми «Тренінг емоційної компетентності» на якому учні познайомились з видами емоцій, виміряли свій емоційної інтелект, в ході вправ з’ясовували де емоції ховаються в тілі та відпрацювали подолання негативних емоцій через виконання звичайних дій.
Необхідність проведення тижня психології очевидна. Предметний тиждень надає можливість познайомити учнів з наукою, що допомагає їм вивчити й зрозуміти внутрішній світ, що виникає в процесі взаємодії людини з навколишнім зовнішнім світом, у процесі активного відбиття цього світу.
Проведення тижня психології має велике значення для підвищення психологічної культури, розуміння самого себе як особистості, усвідомлення свого місця серед людей, формування навичок рефлексії, навичок конструктивної взаємодії з оточуючими, розвиває комунікативні здібності, упевненість у своїх діях, виховує культуру поведінки.
